Den zdravé Země v Újezdu nad Lesy

Dopoledne se u našeho stánku vystřídaly nejmenší děti v doprovodu svých učitelek, odpoledne se u nás zastavovaly skupinky dětí nebo jednotlivci v doprovodu rodičů. Jak přiblížit nejmenším dětem rostlinu, jejíž semínka vídají na kaiserkách? „Vzpomněly byste si, děti, z jaké rostliny si chtěl Krteček ušít kalhotky s kapsičkami?“

Na len si děti sice nevzpomněly, ale na Krtečka živě reagovaly a pohádku si vybavovaly. To s dětmi ze druhého stupně byla větší potíž. Krteček že by si šil kalhotky? O tom jsme nikdy neslyšely! „Poznala bys mezi těmi všemi semínky ta, která musela přebírat Popelka?“ zkusila jsme oslovit druhačku s krásnými plavými vlasy svázanými stuhou. „Bohužel, to ona vůbec netuší, na co se jí ptáte, protože Popelku nezná,“ omlouvala ji její maminka.

„Tak holky, vy už jste starší, vás vyzkoušíme z něčeho těžšího. Věděly byste, jak rozeznat krávu od býka?“ zkusili jsme dvě slečny z nejvyššího ročníku základní školy. Holky chvíli váhaly – zvířata se na obrázku lišila na první pohled různými rohy. „V rozích to není, tak zkusíte jinak?“ Vtom se slečnám rozsvítily oči a unisono zvolaly: „No tak tady v tom to bude,“ a ukázaly na vemeno. „Výborně. A víte, co to je?“ zkoušeli jsme je dál. „No co by to bylo?“ usmívaly se holky na sebe. „To jsou přece cecky, že jó!“ rozesmály nás i okolní přihlížející.

Na Dni zdravé Země se děti dozvěděly mnoho zajímavého. Někdo jim ukazoval, jak se vyrábí hnojivo a proč je důležité ho dávat do půdy, jinde jim půjčili lopatku a děti objevovaly v půdě žížaly. Opodál jim nad živým netopýrem vysvětlovali dráhu jeho letu a jinde mohly děti obhlédnout ukázky vydělaných kůží různých zvířat. Nejvíc živo však bylo ve zvířecím koutku, kde si děti mohly živá zvířata pohladit.